核心能力課程 |
A
瞭解社會結構運作和社會互動過程及批判反省的能力 |
B
運用理論概念進行資料蒐集,分析與詮釋社會現象的能力 |
C
應用社會學知識處理個人與社會問題的能力 |
D
培養獨立研究與論文撰寫的能力 |
E
建立跨國、跨文化比較的視野與外語閱讀的能力 |
專題研究
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
學術英文論文寫作與發表
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◎ |
◎ |
專題研究
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
比較與全球民族誌
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
田野工作上
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
田野工作下
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
消費社會學專題
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
文化社會學專題
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
日常生活社會學專題
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
挑戰新自由主義專題討論
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
核心能力課程 |
A
瞭解社會結構運作和社會互動過程及批判反省的能力 |
B
運用理論概念進行資料蒐集,分析與詮釋社會現象的能力 |
C
應用社會學知識處理個人與社會問題的能力 |
D
培養獨立研究與論文撰寫的能力 |
E
建立跨國、跨文化比較的視野與外語閱讀的能力 |
中產階級專題討論
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
階級形構
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
論文研究寫作
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
環境與社會專題
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
法律社會學專題討論
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
社會學方法論
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
高級社會統計
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
環境社會學專題討論
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
經濟社會學專題討論
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
貧窮社會學專題討論
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
核心能力課程 |
A
瞭解社會結構運作和社會互動過程及批判反省的能力 |
B
運用理論概念進行資料蒐集,分析與詮釋社會現象的能力 |
C
應用社會學知識處理個人與社會問題的能力 |
D
培養獨立研究與論文撰寫的能力 |
E
建立跨國、跨文化比較的視野與外語閱讀的能力 |
組織社會學專題討論
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
資訊社會學
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
全球化專題討論
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
組織與網絡
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
政治社會學專題討論
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
都市社會學專題討論
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
當代都市社會學理論
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
國家與社會專題討論
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
宗教社會學名著選讀
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
當代社會學理論
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
核心能力課程 |
A
瞭解社會結構運作和社會互動過程及批判反省的能力 |
B
運用理論概念進行資料蒐集,分析與詮釋社會現象的能力 |
C
應用社會學知識處理個人與社會問題的能力 |
D
培養獨立研究與論文撰寫的能力 |
E
建立跨國、跨文化比較的視野與外語閱讀的能力 |
古典社會學理論
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
知識社會學選讀
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
民間社會與民主專題討論
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
物質文化
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
社會學名著選讀
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
法律社會學名著選讀
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
宗教與經濟
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◎ |
◎ |
◎ |
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◎ |
台灣宗教專題討論
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
性別與媒體文化
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
制度論與歷史社會學專題
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◎ |
◎ |
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◎ |
核心能力課程 |
A
瞭解社會結構運作和社會互動過程及批判反省的能力 |
B
運用理論概念進行資料蒐集,分析與詮釋社會現象的能力 |
C
應用社會學知識處理個人與社會問題的能力 |
D
培養獨立研究與論文撰寫的能力 |
E
建立跨國、跨文化比較的視野與外語閱讀的能力 |
跨文化消費
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
社會學方法論專討
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◎ |
◎ |
◎ |
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◎ |
社會網絡專題
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◎ |
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◎ |
醫療社會學專題討論
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◎ |
◎ |
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◎ |
線上社會
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
當代台灣文化與社會選讀
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◎ |
◎ |
◎ |
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資訊科技與社會
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◎ |
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◎ |
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性別社會學
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◎ |
◎ |
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◎ |
政治社會學
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◎ |
◎ |
◎ |
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◎ |
社會運動專題討論
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
核心能力課程 |
A
瞭解社會結構運作和社會互動過程及批判反省的能力 |
B
運用理論概念進行資料蒐集,分析與詮釋社會現象的能力 |
C
應用社會學知識處理個人與社會問題的能力 |
D
培養獨立研究與論文撰寫的能力 |
E
建立跨國、跨文化比較的視野與外語閱讀的能力 |
佔領運動專題
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
市民社會與公共領域
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
音像文本與社會研究
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
電腦遊戲文化
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
亞洲中產階級專題討論
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
師生研究討論一
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
高夫曼專題討論
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
社會階層化專題討論
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
性別與政治
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
民間社會與新民主專題討論
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
核心能力課程 |
A
瞭解社會結構運作和社會互動過程及批判反省的能力 |
B
運用理論概念進行資料蒐集,分析與詮釋社會現象的能力 |
C
應用社會學知識處理個人與社會問題的能力 |
D
培養獨立研究與論文撰寫的能力 |
E
建立跨國、跨文化比較的視野與外語閱讀的能力 |
發展與比較歷史
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
科技與社會研究
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◎ |
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◎ |
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現象學與社會學
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◎ |
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文藝社會學:韋伯與布迪厄
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◎ |
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◎ |
◎ |
◎ |
數位遊戲研究專題
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◎ |
◎ |
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◎ |
愛情社會學專題研究
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◎ |
◎ |
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◎ |
科技與民主專題討論
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◎ |
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◎ |
反身性社會學專題討論
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◎ |
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詐騙社會學
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◎ |
◎ |
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比較社會學與方法
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
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核心能力課程 |
A
瞭解社會結構運作和社會互動過程及批判反省的能力 |
B
運用理論概念進行資料蒐集,分析與詮釋社會現象的能力 |
C
應用社會學知識處理個人與社會問題的能力 |
D
培養獨立研究與論文撰寫的能力 |
E
建立跨國、跨文化比較的視野與外語閱讀的能力 |
視覺社會學
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
文化產業研究專題
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
文學、宗教與資本主義
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◎ |
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◎ |
◎ |
社會學研究方法
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◎ |
◎ |
◎ |
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◎ |
歷史社會學專題討論
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◎ |
◎ |
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◎ |
法律社會學專題討論
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◎ |
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都市底層民族誌選讀
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◎ |
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◎ |
研究寫作
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知識社會學
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聖哲社會學
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核心能力課程 |
A
瞭解社會結構運作和社會互動過程及批判反省的能力 |
B
運用理論概念進行資料蒐集,分析與詮釋社會現象的能力 |
C
應用社會學知識處理個人與社會問題的能力 |
D
培養獨立研究與論文撰寫的能力 |
E
建立跨國、跨文化比較的視野與外語閱讀的能力 |
資訊科技與社會
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◎ |
◎ |
◎ |
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◎ |
台灣社會經濟發展專題
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◎ |
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◎ |
法律社會學
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◎ |
歷史社會學
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◎ |
福利人口學
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台灣的社會問題
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◎ |
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◎ |
當代台灣文化與社會選讀
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◎ |
社會設計:理論與方法
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◎ |
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中國古代社會
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工作社會學
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
核心能力課程 |
A
瞭解社會結構運作和社會互動過程及批判反省的能力 |
B
運用理論概念進行資料蒐集,分析與詮釋社會現象的能力 |
C
應用社會學知識處理個人與社會問題的能力 |
D
培養獨立研究與論文撰寫的能力 |
E
建立跨國、跨文化比較的視野與外語閱讀的能力 |
科技與民主專題討論
|
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
資訊社會學
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
中國大陸的宗教與社會
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
中國古代社會理論
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
文學社會學
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
德文社會學名著選讀
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
核心能力名稱 |
A
瞭解社會結構運作和社會互動過程及批判反省的能力 |
B
運用理論概念進行資料蒐集,分析與詮釋社會現象的能力 |
C
應用社會學知識處理個人與社會問題的能力 |
D
培養獨立研究與論文撰寫的能力 |
E
建立跨國、跨文化比較的視野與外語閱讀的能力 |
相關課程數量
(課程總數:96) |
94 |
94 |
94 |
93 |
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